Séquence Le médecin malgré lui

10,00 

Séquence pédagogique complète pour les élèves de 6ème dans le cadre de l’étude d’une œuvre intégrale : Le médecin malgré lui de Molière.

19 documents fournis au format .pdf : plan de séquence, textes, lectures analytiques, cours, évaluations, exercices et corrigés.

Catégorie :

Le médecin malgré lui est la pièce de théâtre idéale pour étudier une comédie classique avec vos élèves de sixième. Vous pouvez sans crainte la donner à lire en œuvre intégrale. Si la langue de Molière reste difficile d’accès pour de nombreux élèves, ils apprécieront sans nul doute l’intrigue de la pièce qui repose sur un quiproquo et des personnages hauts en couleur. Par ailleurs, cette séquence pédagoqigue complète vous aidera à leur faire découvrir les différents procédés comiques. Le comportement ridicule de Sganarelle déclenchera assurément des fous-rires, de quoi motiver vos élèves et passer des moments agréables en classe !

Une séquence complète

La séquence pédagogique « Le médecin malgré lui » pour les élèves de 6ème est prête à l’emploi. Elle contient 19 documents triés dans deux dossiers : « élèves » et « professeur ». Vous n’avez plus qu’à photocopier.

Attention toutefois, elle ne contient pas les extraits vidéos.

Les scénarios pédagogiques des séances sont détaillés et les corrigés des activités sont fournis. De même, une grille d’évaluation accompagne le sujet d’expression écrite.

Découvrir le théâtre et Molière en sixième

La séquence commence par une série d’exercices qui permettent aux élèves de se familiariser avec le lexique du théâtre. Ils découvrent la polysémie des mots « théâtre » et « comédie », les différents métiers du spectacle mais aussi l’organisation d’une salle de théâtre.

Puis, ils reconstituent une biographie de Molière grâce aux encyclopédies collaboratives. Cette activité de recherche développe leur compétences de lecteurs sur un support numérique.

Lectures analytiques et maîtrise de la langue

On propose ensuite aux élèves 4 séances de lectures analytiques. Elles leur permettent d’appréhender le lexique du théâtre : quiproquo, réplique, aparté, didascalies…

Au fur et à mesure de la séquence pédagogique, l’enseignant aide les élèves à identifier les procédés et effets comiques. Diffuser en classe des extraits d’une captation théâtrale du médecin malgré lui favorisera la compréhension (vidéos non fournies dans la séquence pédagogique).

De même, on incite les élèves à commenter les comportements et réactions des personnages. Les activités proposées les invitent à justifier leurs réponses en citant le texte.

Les extraits choisis pour la lecture analytique sont :

  • l’acte I, scène 1
  • l’acte I, scène 5
  • l’acte II, scène 4
  • l’acte III, scène 6

L’étude de la langue a pour objet les différents niveaux de langue : familier, courant et soutenu. Dans le cadre des séances de lecture analytique, on invite fréquemment les élèves à observer le vocabulaire utilisé par les différents personnages et à en tirer une interprétation.

Deux évaluations sommatives

La première évaluation proposée s’appuie sur l’étude de l’acte II, scène 5. Le corrigé est fourni à l’enseignant.

Certaines questions permettent d’évaluer l’apprentissage du cours par les élèves, d’autres relèvent uniquement de la compréhension du texte.

La seconde évaluation est un sujet d’expression écrite. Elle vient clore la séquence pédagogique. Il s’agit d’une suite de texte portant sur Le médecin malgré lui. Les élèves doivent écrire une scène de dispute en respectant les codes du genre théâtral et le caractère des personnages de la pièce.

Sur le blog, je vous explique comment j’aborde cette séquence en classe.

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